Peio Aguirre
Crítico de arte, comisario independiente y editor
Pilar Acón Segura
Coordinadora de la especialidad Diseño de Producto docente del departamento de proyectos
Marina Fernández Ramos
Docente del departamento de proyectos
Belén González Riaza
Jefa del departamento de relaciones internacionales. Docente del departamento de proyectos.
Eva Iszoro Zak
Docente del departamento de proyectos
Marta Pastor Estébanez
Coordinadora del Máster en Diseño de Espacios Comerciales y docente del departamento de proyectos
Marisa Gallén
Presidenta Associació València Capital del Diseny
Alba Armada
Docente del departamento de proyectos
José María Canalejas
Docente del departamento de materiales y tecnología
Pierluigi Cattermole
Docente especialista
José Miguel Celestino Mur
Vicedirector de la Escuela Superior de Diseño de Madrid
Ana Belén Rojo Ojados
Docente del departamento de cultura y gestión del diseño
Fernando Castro Flórez
Julia Oliet Palá
Coordinadora de la formación básica
José María Ribagorda Paniagua
Coordinador de la especialidad de diseño gráfico
Guadalupe Martín Herández
Coordinadora de la especialidad de diseño de interiores
Angelina Gallego Villegas
Coordinadora de la especialidad de diseño de moda
Estrella Juárez Millán
Coordinadora de la especialidad de diseño de producto
Adam Bresnick Hecht
Coordinador del Máster en diseño interactivo
Luis Conde Arranz
Coordinador del Máster en diseño interactivo
Temas
Tipo
Año
Animación, música y confinamiento
Ester Centella Arranz
4º Diseño Gráfico
Animación y Proyectos Experimentales de Diseño Gráfico
Docentes: Gonzalo Cordero de Ciria y Susana Murias Millán
Motivado por el confinamiento consecuente del COVID-19, este proyecto consiste en una serie de animaciones que buscan retratar y reflexionar sobre la experiencia de verse en la obligación de estar metido en casa. El proyecto consiste en cuatro piezas de animación que ilustran cuatro canciones que tratan los siguientes conceptos: sentirse atrapado, sensación de rutina, higiene contra el virus y vida virtual. Las piezas funcionan como elementos individuales que se pueden reproducir en bucle. Al juntarlas todas, conforman una sola pieza con significado propio.
En cuanto a su funcionalidad, las cuatro piezas individuales son bumpers para difundir en las redes sociales de un supuesto festival de música independiente. La pieza resultante de la unión de todas las animaciones es una cabecera introductoria a los directos retransmitidos en las redes.
