Peio Aguirre
Crítico de arte, comisario independiente y editor
Pilar Acón Segura
Coordinadora de la especialidad Diseño de Producto docente del departamento de proyectos
Marina Fernández Ramos
Docente del departamento de proyectos
Belén González Riaza
Jefa del departamento de relaciones internacionales. Docente del departamento de proyectos.
Eva Iszoro Zak
Docente del departamento de proyectos
Marta Pastor Estébanez
Coordinadora del Máster en Diseño de Espacios Comerciales y docente del departamento de proyectos
Marisa Gallén
Presidenta Associació València Capital del Diseny
Alba Armada
Docente del departamento de proyectos
José María Canalejas
Docente del departamento de materiales y tecnología
Pierluigi Cattermole
Docente especialista
José Miguel Celestino Mur
Vicedirector de la Escuela Superior de Diseño de Madrid
Ana Belén Rojo Ojados
Docente del departamento de cultura y gestión del diseño
Fernando Castro Flórez
Julia Oliet Palá
Coordinadora de la formación básica
José María Ribagorda Paniagua
Coordinador de la especialidad de diseño gráfico
Guadalupe Martín Herández
Coordinadora de la especialidad de diseño de interiores
Angelina Gallego Villegas
Coordinadora de la especialidad de diseño de moda
Estrella Juárez Millán
Coordinadora de la especialidad de diseño de producto
Adam Bresnick Hecht
Coordinador del Máster en diseño interactivo
Luis Conde Arranz
Coordinador del Máster en diseño interactivo
Temas
Tipo
Año
Arkipekes
Jamila Fakir-Salhi Akdi
Proyectos Experimentales de Ilustración
Docente: Ángela Cabrera Molina
Mi propuesta se centra en la importancia de la imaginación y lo lúdico en el proceso de aprendizaje, así como en la inspiradora cita: “No existen reglas de arquitectura, para construir castillos en las nubes” de G. K. Chesterton.
Así nace Arkipekes. Un Libro-Arte textil compuesto por pequeñas páginas-piezas de construcción, combinables mediante variados sistemas, multiformes, multisensoriales y contenidas en un gran página-mantatubo portaplanos.
Con este Libro-Juego, se inicia al niño en destrezas manuales, aportándole autonomía y aprendizajes, a la vez que se desarrollan sus sentidos e imaginación. Los más pekes de la casa pueden crear, en grupo o individualmente, un imaginario basado en la arquitectura y disfrutar de otras maneras de leer. ¡Manos a la obra!
