Peio Aguirre
Crítico de arte, comisario independiente y editor


Pilar Acón Segura
Coordinadora de la especialidad Diseño de Producto docente del departamento de proyectos







Marina Fernández Ramos
Docente del departamento de proyectos









Belén González Riaza
Jefa del departamento de relaciones internacionales. Docente del departamento de proyectos.




















Eva Iszoro Zak
Docente del departamento de proyectos














Marta Pastor Estébanez
Coordinadora del Máster en Diseño de Espacios Comerciales y docente del departamento de proyectos









Marisa Gallén
Presidenta Associació València Capital del Diseny
Alba Armada
Docente del departamento de proyectos
José María Canalejas
Docente del departamento de materiales y tecnología








Pierluigi Cattermole
Docente especialista
































José Miguel Celestino Mur
Vicedirector de la Escuela Superior de Diseño de Madrid














Ana Belén Rojo Ojados
Docente del departamento de cultura y gestión del diseño











Fernando Castro Flórez
Julia Oliet Palá
Coordinadora de la formación básica
José María Ribagorda Paniagua
Coordinador de la especialidad de diseño gráfico
Guadalupe Martín Herández
Coordinadora de la especialidad de diseño de interiores
Angelina Gallego Villegas
Coordinadora de la especialidad de diseño de moda
Estrella Juárez Millán
Coordinadora de la especialidad de diseño de producto
Adam Bresnick Hecht
Coordinador del Máster en diseño interactivo
Luis Conde Arranz
Coordinador del Máster en diseño interactivo































































Temas
Tipo
Año
Reverse
Celia Fernández González
4º Diseño Gráfico
Tipografía y edición experimental
Docente: Iván Huelves Illas
Reverse es un proyecto de experimentación literaria y tipográfica que intenta crear un nuevo nivel de expresión de la poesía escrita, introduciéndola en el espacio tridimensional que nos rodea. Con esto se pretende dar un salto entre la superficie del papel y el mundo material en el que vivimos, haciendo que el lector no solo se mueva con la mirada por una superficie plana, si no que pueda moverse con su cuerpo por el espacio a su alrededor para descubrir el poema. Este cambio de registro visual y espacial puede crear cambios en el significado de los poemas e incluso cambiar la forma en la que se escribe. La implementación real de este experimento se podría hacer a través de una aplicación móvil que pudiera encontrar y visualizar, a través de la cámara, poesía dispuesta en distintos lugares de la ciudad.

